NOUS POSTS SOBRE PRÀCTIQUES

Vull inaugurar la nova etiqueta "PRACTICAS" per als grups de 1er de Batxillerat. La idea consisteix en què els alumnes puguen publicar una mini memòria de les pràctiques que fem al laboratori.

Haurem de posar clarament el materia utilitzat, el procediment, i incloure alguna foto o video, i també un comentari si durant la pràctica ens ha passat alguna cosa remarcable (per exemple els FAILS que hem tingut alguna vegada). 

EXEMPLE:            "OBSERVACIÓ DE CÈL·LULES VEGETALS"

Material:               - Creïlla                                             - Portaobjectes          

                             - Ceba                                             - Cubreobjectes

                             - Planta aquàtica (Ambulia sp.)         - Microscopi

                             - Bisturí                                           - Lugol

                             - Punxó                                            - Blau de Metilé

                             - Pinces

 Mètode (A): 

1. Es fa un tall fi de la polpa de la creïlla. 

2. Es coloca una gota de aigua en un portaobjectes, i es disposa el tall a la gota. 

3. Es coloca un cubreobjectes sobre la mostra.

4. Es deixa caure en el portaobjectes, al costat del cubreobjectes, unes gotes de lugol, i es deixa que poc a poc penetre i contacte amb la mostra.  

5. S'observa amb el microscopi. 

 Mètode (B): 

1.S'arreplega amb les pinces un troç de epidermis interna de una de les capes de la ceba.

2. Es coloquen unes gotes de aigua en un portaobjectes, i sobre ella posarem la mostra.                        3. Afegim unes gotes de blau de metilé, i 5 minuts després, llevem el colorant amb aigua destil·lada.  

4. S'elimina l'excés de líquid, es coloca el cubreobjectes i s'observa amb el microscopi. 

                      

 Mètode (C):

1. S'agafa una fulla de la planta aquàtica.,

2. Es coloca una gota de aigua en un portaobjectes, i sobre aquesta la fulla, amb l'emvés  cap amunt.

3. Es  subjecta la mostra amb les pinces, i amb el punxó raspen per a trencar el tall.                              4. Es coloca un cubreobjectes sobre la mostra.

5. S'observa amb el microscopi.

Resultats:     - Hem observat com els amiloplastos de la creïlla es tornen d'un violeta obscur en  

                       contacte amb el lugol (A). 

        - També hem pogut observar les cèl·lules epidèrmiques de la ceba, amb una forma hexagonal característica, i amb els nuclis resaltats pel Blau de metilé (B).  

       - Tantmateix, hem observat els cloroplastos verds dins de les cèl·lules transparents de la planta aquàtica. (C)

¿La microscopía de fluorescencia combatirá la osteoporosis?

En la Universidad de Granada (UGR), un grupo de investigadores del departamento de Fisicoquímica han encontrado un nuevo método que permite medir la concentración de iones fosfato en el interior de células vivas, de forma no invasiva y en tiempo real. Este método puede aplicarse en la valoración de la biodisponibilidad de fármacos empleados en enfermedades como la osteoporosis.

Se trata de un gran avance científico, ya que hasta el momento solo se conocían metodologías invasivas para calcular la concentración de fosfato que existe en el interior de las células precursoras de los huesos, los osteoblastos. En estas metodologías invasivas se utiliza fósforo radiactivo, lo que conlleva graves inconvenientes.

El nuevo método hallado es la microscopía de fluorescencia, que se basa, precisamente, en el empleo de una sustancia que emite fluorescencia. Esta es generada mediante previa excitación con un láser pulsado, y la medida de tiempo que perdura permite detectar la concentración de fosfato en el citoplasma de las células. No obstante, se requiere el uso de un microscopio de fluorescencia de características especiales para la medida de este tiempo. Solo la Facultad de Farmacia de la UGR posee esta instrumentación, que tiene un coste muy elevado y es única en Andalucía.

Para ir finalizando, os dejo con una frase del catedrático de la UGR José María Álvarez Pez, en la cual se resume el artículo: "Nuestra metodología es la única que emplea una técnica no invasiva y en tiempo real que permite la detección de iones fosfato en el interior de las células vivas. Creemos que esta técnica puede ayudar a generar nuevos fármacos que combaten enfermedades como la osteoporosis".

En mi opinión, se trata de un nuevo avance, que con más investigación y un futuro desarrollo, podría aplicarse a otros campos y ser útil a muchas más enfermedades, también muy comunes.

Podríamos relacionar este artículo con el tema 6 del libro de Biología, Introducción a la célula, donde se incluyen diferentes métodos de estudio morfológico de la célula y diversos tipos de microscopios, e incluso se habla de la autoradiografía. También podría estar relacionada con la asignatura de Biología Humana, ya que en ella se está estudiando el aparato locomotor y enfermedades relacionadas con él.

Si queréis más información, haced click aquí.

Els Éssers Vius més senzills a 1ESOF

A classe,amb els alumnes de 1ESOF, dintre de la part teòrica vam estar estudiant els Éssers Vius més senzills, i que millor manera que intentar veure'n algun que altre en directe.
Doncs,ens vam posar "mans a l'obra" i els vam intentar buscar-los mitjançant el microscopi.
 A vegades es fa difícil veure'ls, i sobretot quan els alumnes encara no estan massa experimentats en anar "perseguint-los" amb el micro. Però afortunadament vam tindre sort, i vam poder gaudir de vorticel·les menjant a tope, i també vam veure algun que altre rotífer.
Crec que va ser una bona forma de concloure aquesta part de la Biologia, que sempre ens transporta a un "Món minúscul" però al mateix temps espectacular.

Aragón, elegida para acoger el microscopio más avanzado del mundo

Se llama Titán y es el microscopio más avanzando del mundo.
El Consejo General de la Ciencia y la Tecnología, órgano creado para promover la coordinación general de la investigación científica y técnica, ha decidido seleccionar a Aragón como la sede que lo acogerá.
Así ha quedado recogido tras una reunión en la que se ha aprobado la creación en los próximos años de 24 Infraestructuras Científicas y Tecnológicas Singulares (ICTS).
Las Infraestructuras Científicas y Tecnológicas Singulares son unas instalaciones únicas en su género tanto por la inversión que requieren su desarrollo como por las características especiales que concurren a ellas, según informan desde el Departamento de Ciencia, Tecnología y Universidad del Gobierno aragonés.
Por su naturaleza, su construcción y mantenimiento implican una inversión muy elevada y personal especializado para su utilización.
El Laboratorio donde se ubicaría el Titán estaría gestionado por un consorcio que contaría con la participación del Ministerio de Educación y Ciencia, la Universidad de Zaragoza y el Gobierno de Aragón.
El Consejo General de Ciencia y Tecnología trabaja actualmente en el diseño del Mapa de Infraestructuras Científicas y Tecnológicas Singulares (ICTS) formado hasta el momento por 22 Infraestructuras, construidas en su mayoría en los años 80 y 90, y por otras 4 en desarrollo.
¿Qué es Titán?
El Microscopio Titán pertenece a la categoría de instrumentos de ultra-alta resolución, y está dotado de módulos de corrección que le permiten alcanzar la llamada resolución sub-angstrom.