ELS LIMFÒCITS T CITOTÒXICS, "MINERS" A LA CAÇA DE CÈL·LULES TUMORALS

 En aquest post veurem com es mouen els limfòcits citotòxics en la seua "caça" contra les cèls. tumorals gràcies a una investigació realitzada a la Universitat de Sarre (Alemanya) i sobre les possibles aplicacions futures en el camp del tractament del càncer. La notícia va ser publicada a l'Agència Sinc l'1 de desembre de 2020.

Els limfòcits citotòxics (LCT/CTL)) són un tipus de cèls. immunitàries que entre altres funcions, estan les d'atacar les cèls. infectades per virus o bacteris, però també la d'atacar i destruir les cèls. canceroses. 

Video en el que s'observen LCT atacant cèls. canceroses

I com porten a terme la seua funció? Han d'anar fins on estan les cèls. tumorals, i per tant, desplaçar-se per entre la matriu extracel·lular (ECM), i quan més ràpid ho facen, més possibilitats de tindre èxit, i així erradicar més ràpidament el tumor. 

Estudis anteriors han permés observar que en diversos tipus de càncer, les de fibres de col·lagen presents a la ECM augmenten i s'alineen de manera que faciliten la "fugida" o metàstasi de les cèls. canceroses cap a altres parts del cos, provocant un pitjor diagnòstic en la lluita contra la malaltia.

I és en aquest punt on investigadors de la Universitat de Sarre encapçalats per Heiko Rieger han considerat que si es coneix millor com es desplacen els LCT per entre la matriu, quasi segur que en el futur es podrà millorar l'eficàcia dels LCT, i per tant de les teràpies que s'en puguen derivar.

Per a investigar-ho han treballat sobre un model artificial  en 3D utilitzant col·lagen boví i han observat que els LCT excaven túnels en els teixits, com si de miners es tractara, per a d'eixa forma arribar més ràpidament a les cèls. tumorals. En l'actualitat no es coneixen les pautes de desplaçament ni les estratègies que utilitzen  els limfòcits per a buscar les cèls. canceroses, i els autors, a la vista de les seues investigacions, pensen que les propietats de la ECM influeixen en l'eficàcia de la resposta immunitària, i  per tant quant més se sàpiga, més es podrà aprofitar com a noves estràtegies contra el càncer.

Van idear diferents tipus de matrius amb diferents concentracions i disposicions de col·lagen i van analitzar com es desplaçaven els LTC. Van observar 3 tipus de moviments (lent, ràpid i mixt), i que en certa forma se semblaven als que realitzen uns altres limfòcits com són les cèls. assessines naturals o "Naturals Killers"  la qual cosa fa pensar que hi ha un mecanisme comú per a la migració dels dos tipus ce cèls.

Basant-se en les observacions microscòpiques han plantejat la hipòtesi de que en determinats moments circulen lentament mentre es desplacen cap a un costat i desgarren les fibres de col·lagen per a formar uns canals o galeries en la matriu que faciliten el moviment més ràpid d'altres cèls. És a dir,  gràcies a aquestos canals excavats pels LTC "miners" els altres LTC que van darrere, se n'aprofitarien per a circular més ràpidament per entre la EMC. (video en notícia original)

Video en el que s'observa el moviment dels LTC en la matriu

Està clar que aquesta investigació pura, és  un primer pas doncs en el model senzill utilitzat només es té en compte les fibres de col·lagen, però sabem que en la realitat hi ha molts més altres tipus de proteïnes, i la ECM és molt més complexa. 

Segons diu l'autor principal Heiko Rieger, planegen continuar aquesta línia d'investigació ja que podria permetre en un futur averiguar si:

a) la creació d'aquestos tunels o canals facilita i accelera la capacitat per a trobar i destruir les cèls. diana. 

b) saber com es desplacen els LTC podria servir per a elaborar noves estratègies que previnguen les metàstasis als estadis primerencs del càncer. 

Els nous avanços sobre el càncer en termes d'immunoteràpia s'estan demostrant molt eficaços i a ben segur que tot allò que comporte un millor coneixement de com actua el propi S. Immunitari (SI) incrementarà encara més les seues possibilitats. Averiguar  les estratègies utilitzades pel SI en la lluïta contra les cèls. tumorals, per a poder potenciar-lo, o disminuir l'eficàcia que presenten les cèls. canceroses suposarà un gran progrés.

En la meua opinió, estem davant d'un xicotet avanç tant en el coneixement del funcionament del S. Immunitari com en la lluïta contra el càncer. Com quasi sempre, l'exit  vindrà de la suma de les diferents aportacions que aniran realitzant-se en el futur.

Aquest  article s'ajusta sobretot a una part del temari de 2n de Batxillerat de Biologia; en concret al T.17 del S. Immunitari. També guarda relació amb el T. 6 (La cèl·lula i els embolcalls cel·lulars), i amb el T. 14 (Genètica i evolució), en concret en l'apartat del càncer. 

Les imatges han sigut tretes d'aquí, aquí

video_linfocito from Grecia Robles on Vimeo.

Insectos, los alimentos del futuro

Cada vez es mayor el número de personas que normalizan el consumo de insectos como fuente de proteína, sin embargo, no se trata solo de una tendencia propia de países orientales, sino que a día de hoy la FAO quiere disponerse a extender y popularizar la entomofagia.

Aunque esta práctica puede parecer muy lejana, en muchos lugares del mundo se considera el consumo de avispas, hormigas, larvas… como una práctica común que puede proporcionarnos para ser exactos de 31 a 77 mg de hierro por cada 100 g de su carne, lo que supone, como veis, un gran recurso para combatir la anemia.

En especial, el interés mundial por estas criaturas de seis patas, no se reduce a sus altos contenidos en hierro y proteínas, sino que también es importante destacar la gran fuente de fibra y micronutrientes (magnesio, fósforo, selenio, zinc…) que suponen, además de contener niveles altos de ácidos grasos mono y poliinsaturados como ocurre con el pescado.

Sin embargo, aunque todos estos datos resulten muy interesantes, el más atractivo y característico de estas especies, es la existencia de la quitina en los mismos, un polisacárido que cubre su cuerpo y que podría fortalecer nuestro sistema inmune, gracias a la estimulación que produce en los macrófagos, además de que la quitina es especialmente antitumoral.

Finalmente otro punto a destacar, sería la poca emisión de gases contaminantes que los mismos producen, a diferencia de los animales dedicados a la industria alimentaria, lo que sería muy beneficioso ecológicamente.

En mi opinión, la entomofagia puede ser muy positiva, no sólo por la gran fuente de vitaminas y proteínas que contienen estas criaturas, sino también por su gran versatilidad a la hora de tomarlos, ecología y disponibilidad.

Aquí os adjunto un vídeo explicativo y un pequeño esquema para entender mejor el consumo de insectos.

Link aquí.

ADEU ALUMNES DE SEGON BATX!

Un any mes, torneu a anar-vos, ALUMNES de segon de Batxillerat, i com sempre, a nosaltres, els professors, ens queda un cert regust  amarg. Han sigut en molts casos, haver-vos tingut almenys 3 anys, i això va calant...
Enguany, jo no he tingut la sort d'estar tot l'any amb vosaltres amb la Bio i la B.H., però tot i això, també vos tiraré enfalta el proper any.
Sé que heu treballat molt i bé amb Isabel, i vos done les gràcies per com heu treballat, i per com vos haveu portat amb ella. Sé que tant vosaltres com jo hem tingut molta sort d'haver-la tingut enguany substituint-me

Aprofite aquest post per a en nom de tots els membres del Departament desitjar-vos que obtingau unes bones notes, i que encareu amb il·lusió la nova etapa que prompte aneu a començar.
Que os vaya bonito!

JOAQUÍN ARAUJO "EL CINE Y LA NATURA"

El passat divendres vaig tindre l’oportunitat d’assistir a l’IES SOS BAYNAT a la conferència “El Cine y la Natura”, a càrrec de Joaquin Araujo. Aquesta activitat formava part de la Setmana Cultural, i havia sigut possible gràcies a l’AMPA, Equip Directiu, Dep. de Biologia i Geologia, en especial al professor Miguel Angel Lozano.

Els que en certa forma vam triar una  professió relacionada amb la Natura, tenim ja una certa edat, i hem begut en moltes ocasions dels seus documentals, llibres, radio,...no podíem deixar passar l’oportunitat d’anar a  escoltar-lo.

I que contents vam eixir! No va defraudar….

Es possible, que vist el títol de la conferència, es podria pensar que ens aniria a donar una grapat de motius sobre la importància que té veure documentals i llibres sobre la Natura, anécdotes o curiositats de com es feien les diferents preses “tomas” meravelloses que ens ha brindat en multitud d’ocasions, etc...

Però no, realment, com bé diu en un moment determinat de la conferència, “Esta conferencia es una enboscada que quiero tenderos, quiero sorprenderos,...”

Va aprofitar l’ocasió per a portar-nos on realment  volia, a que intentem comprendre eixa Natura, la Vida, a que utilitzem eixos documentals, o llibres només com una clau per a obrir la porta, i a entrar de ple i en directe en la Natura, a entendre-la, respectar-la.

I ho va fer  posant el punt de mira en l’Aigua, en el Bosc, i en la gran Bellesa que té la Natura

Una vegada més, al menys per a mi, va deixar clara una cosa que sempre tinc present, “voldràs i respectaràs allò que coneixes, el que no coneixes, difícilment ho respectaràs, ho voldràs, ho cuidaràs”, i això és el que crec que va voler fer Joaquin amb aquesta conferència

Deixe el video de la conferència, perdoneu la qualitat, i que no puguera gravar el torn de preguntes (que va ser també brillant), però el mòbil no va donar més de si.

*Si voleu escoltar a Joaquin Araujo en els diferents podcasts que té en RTVE, piqueu ací

** En aquest enllaç deixe en castellà, les frases que va pronunciar, i que considere bàsiques per a no perdre el fil no ja de la conferència, si no de la Vida en majúscules

BIOLOGIA 2BAT: GLÚCIDS. VIDEOS

*Aquest video és copia del post publicat pel mateix autor a biologiageologia.com

Continuant amb la línia de posar els videos de les classes de Biologia de 2on deBatxillerat, en aquest post vos deixe els videos de les classes del Tema Glúcids, i també els de efi-ciencia red.

Espere que entre tots quede el tema clar.

Videos classe

Videos efi-ciencia

BIOLOGIA 2 BAT : BIOELEMENTS I BIOMOLEC INORG. VIDEOS

*Aquest post és còpia del publicat pel mateix autor a biologiageologia.com

Amb la finalitat de servir a l'alumne de repàs per als diferents temes de l'assignatura de Biologia, inicie una sèrie de posts en els que penjaré els videos que vaig gravar de les classes, i com a novetat també inclouré videos publicats a Youtube que puguen servir per a completar les explicacions. en aquesta ocasió seran  videos de efi-ciencia red, doncs són molt clars, i considere que poden servir molt per a fixar alguns conceptes que en l'explicació de classe han pogut quedar un poc en l'aire.

Videos de classe

videos efi-ciencia

MARATÓ TV3 2013. MALALTIES NEURODEGENERATIVES

Enguany, i concretament hui dia 15 de desembre, la Marató de TV3 està dedicada a les malalties neurodegeneratives, eixes malalties, que com diu el seu nom es caracteritzen per anar degenerant, fent-se malaltes, o morint les cèl·lules nervioses. Es calcula que arreu del Món poden haver uns 35 milions de persones afectades per algun tipus d'aquestes malalties; i sense anar més lluny, segur que cadascun de nosaltres coneixem algún cas d'un familiar, amic o conegut que en patix. Com tots els anys, abans del dia de la Marató de TV3, té lloc una gran campanya de sensibilització mitjançant conferències divulgatives als Centres d'Ensenyament; i nosaltres també hem volgut aprofitar aquesta possibilitat que ens ofereix per a realitzar-ne una als nostres alumnes de segon de batxillerat. En aquesta ocasió el metge Jorge Esforç ens va proporcionar una sessió en la que introduint-nos primer en la definició de la malaltia, poc a poc va anar tractant diferents aspectes com els diferents tipus, causes, tractaments, etapes per les que passa un malalt, importancia del diagnostic precoç i de la investigació.
Com totes les malalties, es necessita un gran esforç humà i econòmic per poder conèixer-les i millorar el tractament.I ahí, està fent una tasca molt gran TV3 i la Fundació TV3 en particular sent el dia d'avuí el moment en que es realitza el programa i on s'arrepleguen les aportacionsde tots.

Com tots els anys, agrair a TV3 i al metge Jorge Esforç la possibilitat d'haver accedit a una conferència tan interessant.

En directe per al dia d'avui 15 de desembre i poder veure  la Marató
Vos deixe amb alguns videos de la Marató
Video1 Video 2  Video 3 Video 4 Video 5

DARWIN al Paranimf de la UJI

 Aquest divendres 25 per la vesprada vaig tindre la possibilitat d'anar acompanyat d'un grup nombrós d'alumnes del 1BAC al Paranimf de la UJI a veure la representació teatral de  l'obra DARWIN  basada en la correspondència establerta entre Darwin i Asa Gray.

 Darwin és possiblement el científic de qui  més vegades parlem els biòlegs al llarg de pràcticament totes les assignatures del programa, i a Ciències per al Món Contemporani no podia ser una excepció.

Em va agradar molt, i per diversos motius.

En primer lloc, dir que l'actuació de Juli Cantó (Darwin) i Enric Juezas (Asa Gray) és espectacular, amb una presència i una solidesa escènica potent, convincent.. Tenia els meus dubtes a l'hora de portar els alumnes. Assistir amb alumnes d'edat entre 16-17 anys a veure una obra representada només per dos actors, i basada en la correspondència que entre tots dos es  va establir, podia fer-se pesada. Per les primeres impressions que vaig copsar en acabar la representació, puc dir que en general, no els va desagradar.

En segon lloc, m'ha agradat perquè ens presenta un Darwin científic, investigador, meticulós, dur però al mateix temps ens el presenta amb els seus dubtes (fruit possiblement de les fortes arrels religioses que tenia), un personatge amb la intenció de no crear controvèrsies, però també, implacable front a les crítiques sense fonament que va anar rebent durant molts anys. 

Fonamental i fil conductor, és per suposat el continu diàleg epistolar establert amb amb Asa Gray (evolució teista). Tant en l'època de Darwin , com en l'actual, on el diàleg entre persones que tenen visions o punts de vista diferents, és en moltes ocasions nul, o si n'hi ha, és per a destruir a l'altre; aquí, en l'obra, es veu clarament com si que és possible un intercanvi d'idees positives, aclaridores. Com des del respecte cap a l'altre, com des d'el raonament i la investigació, es poden tindre dues postures prou diferents, i tot i això ser respectuoses entre elles.  Molt positiu aquest aport de l'obra per a treballar el debat a classe.

L'obra, per últim ens presenta a tots dos científics, integrats en el temps que els ha tocat viure, per a bé i per a mal. Amb els diferents científics dominants de la seua època (Wallace, Louis Agassiz, Owen,etc.); Darwin amb la mort dels seus fills, i Gray sobretot amb la Guerra de Secessió als Estats Units; i per tant es pot veure com els científics no es poden aïllar del que els envolta.

Deixe un enllaç al Blog de Carlos Corral, on es pot llegir un post interessantíssim sobre els dos protagonistes de l'obra, i que a ben segur vos servirà per a comprendre la bonica relació que van tindre. 

Per acabar, donar les gràcies a dos exalumnes i amics del nostre Institut (germans Silvia i Rafa Pallarés) per les facilitats que ens han donat per a  poder assistir a la representació

* Deixe una foto amb els alumnes que van assistir a l'obra

Jubilació de Paco Rambla

No m'ho puc creure, però és cert, el nostre company i amic Paco Rambla, s'ha jubilat aquesta setmana.

Com passen els anys, en aquest cas, ha estat treballant durant 41 anys en l'Ensenyament; dels quals 22 han sigut en Primària (a l'escola) i 19 a Secundària, i  tots aquests, al nostre Institut.

He passat amb Paco, 16 anys al Departament; i puc dir que per a mi ha sigut un exemple a seguir.

Jo sabia que va estudiar magisteri, que va aprofitat l'ocasió que la Conselleria va fer en el seu moment per a passar a Secundària aprovant una oposició en la que no se li demanava tindre una carrera relacionada amb la biologia i la geologia; en concret, si no m'enganye, Paco tenia la llicenciatura en Pedagogia, i jo em preguntava; com s'aclarirà amb totes aquestes matèries ? estarà a l'altura?  si jo que he estudiat Biologia i Geologia, a vegades,...?.

Doncs, en el dia a dia  m'he donat compte de qui és Paco Rambla a tots els nivells: a nivell del tractament amb els alumnes, de bandera, però és que a nivell de les coses que sap, ni te conte, allà on hem anat d'excursions amb els alumnes, sabia les plantes, els animalets del Desert, serra d'Espada, etc, però és que anavem a la platja,era jo el que li havia de preguntar per tot. A l'hora de les pràctiques de laboratori el primer en posar en marxa l'aquari, o en fer un experiment, etc etc.

I quan no sabia una cosa, no li caien els anells en preguntar-te per a dominar-ho i aixina explicar-ho bé als alumnes.

Ha treballat molts anys però fins a ahir l'he vist amb les mateixes ganes de treballar que quan el vaig coneixer fa 16 anys. On pot estar el secret?.

 L'any passat, comentant que una exalumna estava fent Ciències del Mar; Paco em va dir " això m'haguera agradat estudiar a mi, però en aquella época no hi havia diners a casa per a fer una carrera com eixa, llarga i a més  molt lluny de casa". Doncs ahí crec que està el secret, en que Paco, encara que no va fer una carrera de Ciències, sempre li han agradat tots aquests temes, i per tant, sempre ha estat estudiant, aprenent i ensenyant el que més li agradava.

De part meua, i de tots els Membres del Departament de Biologia i Geologia del Centre, moltes gràcies per tot, Paco, per la gran tasca que has fet com a cap d'estudis (només una persona amb el caràcter que tu tens, és capaç "d'aguantar" durant tants anys a l'administració, pares, alumnes i companys), per la tasca com professor i company, i sobretot per l'amistat que hem anat assolint any rere any.

Deixe el video d'una de les darreres excursions que va fer Paco l'any passat amb els seus alumnes

Fins sempre, i que disfrutes de la "nova etapa" en la que has entrat

Sou molts els alumnes que heu tingut a Paco; agrairia que si vos ve de gust, li escriguereu algun comentari . Moltes gràcies

inici curs 2013-14

Es una prova

S'acaba una etapa i en comença una altra. 2n BATXILLERAT

Sembla que fa quatre dies, però ja han passat 6 anys des que vau arribar a l'institut, estimats alumnes.
He tingut  la sort de tindre-vos a alguns en primer de la ESO. i  Vaja tela com heu canviat!
Ara ja només vos queden tres dies d'exàmens, i si tot va bé, ja haureu acabat amb nosaltres, i començareu una nova etapa que a ben segur  serà guapa guapa! per a vosaltres.
Enguany heu passat un curs dur, com cap fins ara; però al mateix temps, crec que també heu tingut l'oportunitat d'aprofundir molt en  la matèria, i "assaborir-la", "disfrutar-la" com mai.
Heu entrat en molts casos, en el cos, en el nucli dur de l'assignatura; i clar, això té un preu que s'ha de pagar, una major dificultat.
Però crec que en aquest aprofundiment i complexitat de la matèria està també "lo bonico", el que ens haurà fet decidir definitivament si volem continuar o no els estudis pels camins que ens marquen la Biologia, CTMA, B. Humana, Química, Mates,.... Enguany vos ha quedat molt clar quines vos enganxen i quines no..

No vull acabar el post sense demanar-vos que recordeu a tots els professors del Dep.de Biologia i Geologia que heu tingut en aquests 6 anys (Bea, Marisa, Sergio, Encarna, Carlos, Lledó, Esperança, Carmen, Pepe...) i que poc a poc vos han anat fent agradar les diferents assignatures que heu cursat amb nosaltres, perquè estic segur que sense l'esforç que tots ells han posat en vosaltres,  els afortunats Paco i Jo que vos hem tingut en segon de Batxillerat no haguera sigut possible

Ja només em queda desitjar-vos molta sort, i que vos vaja "bonito"
P.D. Vos deixe un video que vaig fer amb el material que tenia de Biologia Humana.

Si voleu descarregar el video amb la música "original", heu de picar en aquest altre enllaç

Visita al Riu Millars amb els alumnes de 1er d'ESO

Amb els alumnes de 1er d'ESO hem estat realitzant en les dues darreres setmanes unes eixides al  Riu Millars, contant  amb la col·laboració inestimable del assessor del CEFIRE, Vicent Vicent.
Mitjançant el treball previ, durant, i posterior a l'eixida, els membres del Departament, pensem que estem aconseguint del nostre alumnat diversos objectius.
En primer lloc, que conega el Riu Millars, que sàpiga de la importància que ha tingut per als pobladors de la zona des de temps molts llunyans fins els moments actuals.
Després, que veja com ha sigut  maltractat per tots nosaltres, i com afortunadament, des de fa uns quants anys, gràcies a un grapat de gent molt conscienciada amb el riu, s'està aconseguint frenar els impactes negatius que es produïen, i en altres casos, regenerant-lo i donar-lo a conèixer a la població en general.
Com bé diu l'assessor Vicent, si no coneixem el Millars, no el podem voler, ni el voldrem cuidar.
Esperem que els nostres alumnes no es queden només en saber que està ahí, i que també intenten protegir-lo.
A continuació deixe la ruta que vam realitzar amb els alumnes
Ampliant la ruta i picant en el símbol del "projector de vídeo" podrem veure els vídeos de les diferents explicacions realitzades al llarg de l'itinerari


Ver Riu Millars. Termet en un mapa más grande

VISITA A L'HOSPITAL GENERAL. Any 2013

Un any més, hem anat a  les Jornades de portes obertes  de l'Hospital Universitari General que organitza el Departament de Docència d'Infermeria, i com en altres ocasions, també ha resultat molt positiva.
Ens ha servit per a que els alumnes coneguen de primera mà el funcionament  del Centre, i el treball que realitzen els professionals que allí treballen: metges, infermers, fisioterapeutes, matrones, etc.
La visita va constar d'unes xerrades prèvies d'aquests professionals, per a passar després a visitar algunes seccions de l'hospital: zona de rehabilitació, UCI pediàtrica, zona de parts.
Com podreu veure en la presentació que deixe a continuació, la valoració que s'ha fet dels diferents apartats dóna a entendre que ha resultat molt adequada als alumnes de 2on de Batxillerat que cursen Biologia i/o Biologia Humana.
Considerem que aquestes Jornades són un magnífic recurs per apropar a la població juvenil a un Centre Hospitalari.
Per acabar, només em queda agrair a tots els professionals l'esforç que realitzen per fer possible aquestes Jornades de portes obertes
* Tant en el video com en la presentació, podeu picar en "pantalla completa" i ho podreu veure millor

VISITA_HOSPITAL 2013

More PowerPoint presentations from RAFA MOLLA

TALLER "Cuando la tierra tiembla"

Integrat dintre de les "XI Jornadas de Ciencias de la Tierra" que van tindre lloc els passats 15,16,i 17 de Febrer, estava aquest Taller que d'entrada em semblava interessant, i per tant vaig decidir apuntar-me.
He de dir que em va semblar molt interessant, primer perquè la temàtica està molt present en el temari de diferents assignatures del nostre Departament i sempre tenim preguntes i dubtes sobre aquest punt, i segon perquè dóna gust escoltar a Juan Antonio López Martín; professor catedràtic de Geologia en un Institut de Lorca.
El taller ens va servir per a posar-nos al dia en el tema dels terratrèmols en la zona d'Andalusia, en la simulació a l'aula del comportament d'una falla i la possible formació del terratrèmol, en el comportament de les vivendes davant d'un seisme mitjançant simulació, i en el comportament que ha de tindre la població davant una  situació crítica com és un terratrèmol.

Mitjançant diapositives, la màquina del terratrèmol i la taula vibratòria de terratrèmols, vam eixir del taller amb noves inquietuds, i la possibilitat de treballar amb els nostres alumnes d'una altra manera més visual, activa i efectiva.

Vos deixe amb el video següent*

M'he permés la llibertat d'introduir dos "mini videos" dintre de la gravació a fi de visualitzar alguns punts explicats per Juan antonio

Videos 2n Parcial de Biologia 2Batxillerat

Ja vos tinc preparats els videos de les classes del 2n Parcial de Biologia. Terrrrrrrrrrible!
Voreu que el conjunt de classes és  un poc més llarg que en el 1er Parcial, però no massa ??


Llista de reproducció T-5: Ac. Nucleics
Llista de reproducció T-6: Introducció a la cèl·lula  
Llista de reproducció T-7: Embolcall cel·lular
Llista de reproducció T-8: Citosol i Citoesquelet
Llista de reproducció T-9: Ribosoma i Sistemes de Membrana

 Espere que vos servisquen un poquet, almenys per a repassar si teniu algun (s) dubte.....

Videos del 1er Parcial de Biologia 2n Batxillerat

Bueno, mis pibes de Biologia, ja tinc penjats tots els videos dels Temes que van per a l'examen "TERRIBLE" del proper divendres.
Vos deixe ací la llista de reproducció de tots els temes per si de cas vos aburriu este cap de setmana, i no sabeu què fer..... doncs vos podeu veure aquests videos per a repassar els temes, o per a dormir-se millor....
Abstingueu-se en aquesta ocasió de fer comentaris....... puc prendre represàlies..... és c.... clar !
Què passeu un bon cap de setmana

MARATÓ TV3 2012: EL CÀNCER

Enguany, la Marató de TV3 està dedicada a una malaltia com el Càncer, que desgraciadament colpeja a un grapat molt gran de persones arreu del Món.
Com tots els anys, abans del dia de la Marató, té lloc una gran campanya de sensibilització mitjançant conferències divulgatives als Centres d'Ensenyament; i nosaltres, al nostre Centre, també hem volgut aprofitar aquesta possibilitat que ens ofereix per a realitzar-ne una als nostres alumnes de Biologia i Biologia Humana de segon de batxillerat.
En aquesta ocasió el metge Jorge Esforç ens va proporcionar una sessió en la que introduint-nos primer en la definició de la malaltia, poc a poc va anar tractant diferents aspectes com els diferents tipus, causes, tractaments, etapes per les que passa un malalt de càncer, com es pot prevenir, investigació, etc.

La sessió es va completar amb un video molt aclaridor, i emotiu sobre la malaltia, que va permetre implicar molt positivament als alumnes.

Per poder lluitar millor aquesta malaltia, cal investigar molt ja que en coneixer-lo millor, més fàcil serà la seua prevenció,el tractament i l'acompanyament psicològic i afectiu; però això suposa unes grans despeses econòmiques.
 Nosaltres, som concients de la gran quantitat d'investigacions que es realitzen ja que en aquest bloc en publiquem moltes. Només cal mencionar que les notícies referides a aquesta malaltia, són les més nombroses, contant-se ja uns 93 posts,  com podeu comprovar si piqueu en càncer
Com hem dit abans, les investigacions i tractaments requereixen grans aportacions econòmiques, i és per això, que des de TV3 i la Fundació La Marató TV3 en particular, realitzen una gran tasca en aquest sentit, i podriem dir que el punt més àlgid és el dia el 16 de desembre en que es realitza el programa. Aquest pot ser un gran dia per a que amb les aportacions de tots, es puga plantar cara al càncer
Per acabar, agrair a TV3 i al metge Jorge Esforç la possibilitat d'haver accedit a aquesta conferència tan interessant

La caseta meteorològica del Politècnic

Durant la darrera setmana hem estat treballant amb els alumnes de 1er d'ESO el Tema  de l'Atmosfera, i entre altres punts hem estudiat la Meteorologia, el seu camp d'estudi, els instruments utilitzats, etc.
Com que a l'Institut tenim una estació meteorològica, què millor que portar als alumnes per a que la vegen "in situ", i que aprenguen a fer ús d'ella
Ací vos deixe l'enllaç a la Web de l'Estació Meteorològica de l'UJI, i un video de l'explicació que va fer el nostre company de Departament, Pepe Gómis, als seus alumnes

TOT S'ACABA, FINS I TOT L'ESTÀNCIA A L'INSTI

Com tots els anys, quan arriben aquestes dades en les que s'acaba el curs per a 2n de Batxillerat,els darrers dies se me fan un poc incòmodes. Per un costat tinc ganes d'anar acabant el curs (molt canyero amb la Bio) però per l'altre, va agarrant-me una certa tristor en pensar que en uns pocs dies deixaré de tractar amb uns alumnes, que  durant nou mesos els he tingut  huit hores setmanals.
Durant tot aquest any, de la mà de la Biologia Humana hem anat aprofundint en el coneixement del nostre cos, crec que hem aconseguit una major soltura a l'hora de treballar al laboratori, millor capacitat per a treballar en grup, fluidesa per a parlar davant dels companys i també hem tingut la possibilitat de conèixer de més a prop el dia a dia d'alguns professionals de la Salut.
Amb la Biologia; crec que hem passat per dues fases; com per una altra banda sòl passar tots els anys: una entrada brusca i brutal amb la Bioquímica, que vos deixa en estat de xoc, un "no és possible que la Biologia siga aixina de jo....",  i una  altra fase, en la que  heu anat  acoblant-se, perdent-li la por, i poc a poc donant-se compte de que si volem aprofundir en la Biologia, la Bioquímica, més prompte o més tard, acabarà eixint.

Estimats alumnes, no vull acabar el post sense demanar-vos que feu un poc de memòria, i que recordeu durant uns segons a tots els meus companys del Departament de Bio-Geo que durant aquests sis anys heu tingut (al video he fet un muntatge per a que vos ajude a recordar-los). Quan s'arriba a 2n de Batxillerat sols tindre molt presents als professors d'eixe any i sense voler vas oblidant-te d'eixos que vas tindre a 1r, 2n,3r,4t d'ESO, 1r de Batx,...però que, sense la dedicació que van anar posant ells, probablement no haguereu escollit enguany  Bio,  BH, o CTMA. Per tot açò, jo des d'ací també  vull aprofitar per a donar les gràcies a tots els membres  Departament que heu pogut tindre (espere no deixar-me a ningú) : Bea, Marisa, Sergio, Paco, Encarna, Carlos, Pepe, Lledó, Esperança, Elisa,..

I per finalitzar, dir-vos que, igual que s'acaba aquesta etapa a l'insti, ja teniu ahí a la porta, una nova etapa en la vostra vida, en la que la presa de decisions i nous reptes vos farà madurar, però que n'estic segur que la "disfrutareu a tope"
"Que os vaya bonito" !
PD Vos deixe un video que intenta ser un resum del pas pel nostre Departament.

Detectan restos de medicación veterinaria en comida para bebés

Varios científicos de la Universidad de Almería han realizado un estudio que nos revela la detección de  restos de fármacos que se suministran al ganado para evitar enfermedades, antibióticos como la tilmicosina o antiparasitarios como el levamisol, en la comida para bebés.
Se han analizado un total de 12 alimentos con carne de vaca, cerdo o ave y 9 muestras de leche en polvo; los resultados indicabam claramente de 0,5 a 25,2 microgramos por kilogramos en los primeros y entre 1,2 y 26,2 microgramos por kilogramos en los segundos.
Por otro lado también se pudieron encontrar trazas de sulfonamidas, macrólidos y otros antibióticos, así como antihelmínticos, contra los gusanos y fungicidas.
La cantidades encontradas no son preocupantes en un principio pero se recomienda un control de seguridad. En toda la investigación los científicos pudieron observar cinco medicamentos veterinarios en la leche en polvo y diez en los productos elaborados con carne, especialmente si eran de pollo u otras aves.
Para concluir dicha publicación añadió esta noticia que en España los controles que se realizan son muy exhaustivos, no solo de los productos autóctonos, sino también de aquellos alimentos que proceden de la Unión Europea y terceros países.